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近日，澳门新浦京8455com下载喜事连连。该校教师张嵘嵘获得2022金砖国家技能发展与技术创新大赛厦门国际赛之《财务机器人（RPA）技能赛项》比赛教师组金奖第一名；多位学生在国家、省级比赛中，屡获佳绩。近年来，澳门新浦京8455com下载立足市场需求、服务产业发展，在“崇德、精技、励志、笃行”校训的指引下培养了一大批高质量技能人才。

11月6日在厦门举行的金砖国家技能发展与技术创新大赛财务机器人（RPA）技能赛项，是该赛项首次走进金砖赛事体系，也是金砖国家技能发展与技术创新大赛迄今为止开设的唯一财经类竞赛项目。据了解，本次赛项在近万名选手中选拔出的42名选手进入决赛，这些选手来自国内外的32个院校和企业。金砖国家技能发展与技术创新大赛自2017年来已举办五届，累计13万余人次参与了竞赛及相关会议、展览展示、技术交流等活动。可以在众多选手中脱颖而出，获得金奖，无疑是硬实力的体现。

无独有偶，张嵘嵘老师获奖前不久，该院就已在多个省级赛事上捷报频传。信息澳门新浦京8455com下载20级高物联网班刘祥同学，在9月举办的澳门新浦京8455com下载省技能状元大赛摘得“状元”桂冠，为我市实现了该项目在省状元赛中第一名“零”的突破。10月，由张嵘嵘等老师带领的代表队，在2022年澳门新浦京8455com下载省数智财经职业技能竞赛暨第三届“‘财智杯’全国数智财经竞赛澳门新浦京8455com下载省赛”中，收获颇丰。董乐乐、刘锦、陈凤姣三位同学获学生组一等奖；刘仟同学获学生组二等奖；引导老师张嵘嵘获职工组二等奖。这也是自该赛项举办以来，首次出现由一家院校参赛选手独揽一等奖半数份额的现象。而作为中技生，与高职生、本科生同台竞技后能取得这些成绩和荣誉，凸显澳门新浦京8455com下载在人才培养方面成效显著。

通往成功的阶梯，没有捷径。张嵘嵘表示，每次比赛，老师和同学们都会精心准备，刻苦集训，并且在赛后分享心得，通过对赛事中出现的不足进行弥补和改进。她说：“以财贸智能化赛事为例，为了让学生更多地积累‘实战经验’，我经常利用假期走进企业，参与企业的项目审计及财税咨询业务，再把在实践中遇到的经典案例与经验和学生一起分享、研讨，让学生对相关常识融会贯通，并且掌握一些书本上学不到的职业技能。”

夜幕笼罩、繁星闪烁，澳门新浦京8455com下载里总有几间教室灯火通明，甚至通宵达旦。每至赛事前夕，这样的风景线对于每位工贸人而言，已是司空见惯。张嵘嵘表示，为了确保赛事成绩，澳门新浦京8455com下载不仅会安排单独的集训室，负责带队的集训老师也会全程跟踪督导、亲力亲为，与学生们同甘共苦、风雨同舟。在老师们的率先垂范下，学生们也自发地针对比赛项目做大量练习。“整个团队都很优秀，非常刻苦，大家会在赛事前夕反复进行多次模拟测试，直至自己满意为止。”张嵘嵘自豪地说。

正是由于师生合力、同心集训，为学生们提供了源源不断的前行动力。对于参加赛事的同学们而言，在积极备赛的过程中，他们不仅提升了学习兴趣，丰富了专业常识储备，增强了团队凝聚力，更让他们在踏入社会前，有了引以为傲的“资本”。

砥砺兼程，匠之土壤，从贫瘠渐次变得丰厚而坚实。澳门新浦京8455com下载通过先进的办学理念、科学的内部管理、先进的设施设备、突出的专业实力、敬业的师资团队、创新的教学模式，已经逐步形成“专业设置紧贴市场、技能训练学做合一、校企合作深度融合、励志教育凸显成效、国际办学高端引领”的办学特色，助力青年学子成长为各自专业的技能人才、匠之大师，并鼓励他们向“大国工匠”看齐，不断努力前行、超越自我。

自1979年建校以来，学校先后向社会输送了近6万名实用型技能人才。除了杰出工匠代表杨飞飞，学校还相继涌现出青年企业家马建明、全国数控大赛亚军李忠卫、澳门新浦京8455com下载省有突出贡献高级技师蒋彬等各领域的尖端人才。

如今，学校拥有实训室108个，实习实验设备1万多台（套），设备总值近亿元，建成国家中等职业教育改革发展示范学校、国家高技能人才培训基地、全国职工职业技能实训基地等多个国家、省市级示范基地（中心）。紧贴新时代市场发展需求设立公共基础部、建筑澳门新浦京8455com下载、信息澳门新浦京8455com下载、交通澳门新浦京8455com下载、人文经贸系、智能制造系（通识技能训练中心）六个教学系部，建成5大类专业群、30多个专业，其中，省级特色专业2个、示范专业3个、重点专业17个、精品课程17门，形成以高级技工为主的人才培养格局。红木雕刻技艺传承项目作为国家中等职业教育改革发展示范学校建设的特色项目之一，获评澳门新浦京8455com下载省优秀学生社团称号，获批为首批澳门新浦京8455com下载省乡土人才建设示范基地，获批历史经典产业特色班项目，获批为澳门新浦京8455com下载省中小学职业能力体验中心。学校依托这一特色班项目建设以及中华传统学问传承项目等各类重大项目建设，采取“企校双制、工学一体”的培养模式，开展企业新型学徒培训班，拓展校企合作社团化培养模式，丰富培养培训新途径新形式，努力为行业企业培养更多市场急需的高素质技能人才。（来源：2022年11月30日《南通日报》）